上一篇,針對「教育,能否改善貧窮」此議題,我尚未下結論,

那麼,我先講結論:
在我看來,要能翻轉貧窮,最有效的方式,莫過於「教育」! 但,必須是正確的教育方法才行!!

富爸爸,窮爸爸

何謂正確的教育方式?富爸爸 vs 成為富爸爸

(當然,這是筆者的論點,更歡迎各位的一起探討)。

還沒談完。然而,在要繼續回答此問題之前,我們得先看看目前這世界的態勢,才能繼續談下去。上次有提到,歡迎各位讀者先行閱讀「21世紀資本論」此書,或許你看過了,亦或許你沒看過。看過的,欣賞你是個求知若渴的人,相信你必定得到飽足。沒看過的,恭喜你,因為你能明白為何富能過三代!

相信很多人對當今社會不公的現狀感到忿忿不平,尤其是那些背後有富爸爸協助的二代們,更是令人羨慕又嫉妒,對吧。然而這樣的現狀是如何發生的?這才是值得令人玩味的。如果,你有了富爸爸,那麼恭喜你,你確實能站在巨人的肩膀上看的更高、更遠。但如果你有的是「負爸爸」,那也祝賀你,因為你即將明白如何成為富爸爸。

在21世紀資本論當中,提到一個重要的概念:「資本多樣性」。也就是說,在以往,收入大概就是粗略區分為「勞力」與「腦力」,在這樣的社會架構之下,該社會的貧富差距不大,且有一定程度的祥和與安定。

然而隨著人類野心的擴張,以及各樣投資工具的發展,憑藉著「腦力」能到的資產逐步增加,股票、基金、房地產、珠寶、古董、債券…等各種金融與投資商品應運而生,因此,有勇氣進去投資,且具備眼光者,往往能有幾倍獲利,不用一個世代的時間(30年),就能結實纍纍,富爸爸,就這樣產生了!

而這樣的富爸爸,不僅在生活品質上能給下一代更優渥的物質享受,另一方面甚至有機會帶著下一代遊歷各地、增廣見聞,那麼相較於貧苦家庭,教育資源的提供也就更加豐富。但現實人生一定是如此嗎?容我用兩個真實的故事來對照:

孩子其實就是家長的投影

第一個實際身邊故事

以筆者的朋友來說,有個讀EMBA的同學是開設「個性化商品」的老闆,而這同學不僅有豐富的創意,且程式設計、電子商務都很行,但他為何能如此?

父母會影響孩子

孩子成長過程,會有很多重要的影響因素,例如父母

聽他回憶,主要是他在年幼時,他的父親就買了台蘋果電腦給他,那在當時,根本是一般人不敢直視的神器!但…..他的父親也就因此給了他不同於常人的視野,奠定了我這同學往後的事業基礎。到如今,我這同學自己的孩子也正在念大學,其中所關注的,即是創意與資訊。

孩子從小得到甚麼想法,這些想法也會有很大的可能成為她/他成長的可能發展性

第二個實際身邊故事

筆者有個若干年前結識的客戶,後來成為交換管理與經營意見的朋友(因筆者年輕時經營電腦公司),憑藉著勇氣與眼光,成功的在成衣界打下一片江山,也因此累積了不少的財富,筆者看著他們公司從幾台縫紉機與裁縫師傅,擴大營業到一整棟百坪的市區獨立透天,接著又繼續擴大營業到買下三百坪的廠房,甚至在幾年前積極到大陸尋求新市場、設廠,而這其間他們也積極的開發電子管理系統,好讓公司的營運效率能增加。

忽略教育與關愛

打拼事業的過程,別忘了孩子也是重要的資產

然而這位成衣商對於獨生女的培養卻疏忽了,因成天專注在事業上,而忽略顧及孩子。孩子的功課除了每況愈下之外,到後來對學校的課業毫無興趣,成天縱情享樂,我這好友看不下去,遂此送到加拿大唸書,看看當地的學風能否改變這孩子,結果送去之後更慘,玩的更大,連學校都不去了,半年時間孩子回台,英文也沒學好,反倒花了幾百萬。到如今,我這好友,還不知道該拿他女兒如何是好,只能在公司安插一個輕鬆的工作給她。

至於中國那邊事業,情況也好不到哪去。因為家裡無優秀的接班人,因此就從親戚當中培育接班人,送到大陸那邊之後,沒多久就玩瘋了,帳目敷衍了事之外,對於經營、管理一竅不通,無法凝聚當地員工的共識之外,對於市場的導向經常判斷錯誤,造成許多庫存,而這,即是虧損!

怎麼運用資金與賺到資金,是一樣的重要。

以上兩個極端的例子讓我明白,「錢」並非有效培育人才的保證,而是要有眼光的用錢,讓下一代明白什麼是錢?要怎麼用才行。要達到此一境界,就是要落實在平實的教育當中。那麼,要怎麼教?誠如剛在前段我所提到的:「這樣的現狀是如何發生的?這才是值得令人玩味的。

第三個比喻的故事,關於懂得理財的思維:

有一天,一個富翁帶著孩子走進紐約花旗銀行的貸款部,態度從容的坐了下來。看到這位紳士打扮的雍容華貴,孩子落落大方,貸款部的經理不敢怠慢,趕緊招呼:

有錢人的思維

懂得理財的人,思維是不同於一般人

「這位先生有什麼事,需要我幫忙的嗎?」
「哦,我想借些錢。」
「好啊,您要借多少?」
「1美元。」
「只需要1美元?」
「是的,只借1美元,可以嗎?」
「當然可以,像您這樣的紳士,只要有擔保品,就算要多借一點也可以。」
「那這些擔保可以嗎?」…富翁說著,就指著門口的勞斯萊斯。
「當然夠!不過,你只要借1美元?」
「是的。」富翁簽完文件,接過了1美元,就準備離開銀行。

在旁邊觀看的銀行經理此時有點傻了,他怎麼也弄不明白,難道說,這個富翁抵押勞斯萊斯,就只為了借1美元?而一旁的孩子,也摸不著頭緒,但富翁示意要他安靜等著看。果然,離開座位後,經理急忙追上前去,對富翁說:「這位先生,請等一下,我想知道您有如此名貴的勞斯萊斯,為什麼只借1美元呢?如要借30萬、40萬美元,我們也會考慮的。」

「啊!是這樣的:我來貴行之前,問過好幾家停車場,他們停車位的租金都很昂貴。只有貴行這裡的貸款利息的確很便宜,只要提供抵押品,借款1美元一年才花6美分。」

這就是富翁的精明之處。

而這富翁如此的作為不僅合法,更為自己節省了大筆的停車位租金之外,還不用擔心自己車子的安危,安心的在紐約觀光!

別當金錢的奴隸

別當金錢的奴隸

錢買不到真正的幸福

而這樣的案例,不僅是給下一代一個機會教育:換個方向思考,車抵押給銀行付出的成本更低,且停車功能不變。這不僅讓孩子明白,並非有了錢就能恣意的亂花,還讓孩子理解要靈活的運用錢,成為錢的主人,而非奴隸。

至此,快過農曆新年了,可以怎麼作,讓您的孩子學到更多?

首先,過年前的大掃除,就是一個很好的教育機會,這不僅讓孩子直接理解家庭內所有家具、家電的功能,還能讓孩子知道這些物品是需要保養的,這樣的維護行為不僅能降低物品的折舊成本、延長使用年限,也讓孩子知道既然是家中的一份子,就要對家中的所有事物盡到一己之力。長遠來說,也是孩子培育自己建立家庭的本事。

再來,紅包怎麼運用?這更是培育下一代優異人才的好機會!筆者在此建議,不管紅包的金額大小,可以分成四個等分:

理財

1. 享樂:

這個部分佔總金額的50%。因為辛苦一年得到的紅包,可以犒賞自己之外,也讓孩子明白努力之後的果實才是真正的甜美,或許紅包的來源是長輩的祝福,但也要讓孩子明白,就因為是孩子自己的表現優異,長輩才會給予這樣的祝福,而既然是祝福,那就好好的享受,別當守財奴。

2. 儲蓄:

這部分也可以看成投資,佔總金額的30%。不管是把這金額放進金融單位,或是購入股票、基金…等保本的金融商品,總之要讓孩子明白,儲蓄是投資的根本,亦即是萬丈高樓平地起的概念,奠定孩子不久的將來自行投資獲利的基底。

3. 開學:

這部分佔總金額的10%。農曆過年後,隨即就是開學,而用此金額帶孩子去添購一些文具與書籍,讓孩子實際參與市場的交易、知曉物價,也讓孩子明白如何在有限的預算下獲得最大的效益。

4. 奉獻:

總金額的10%。讓孩子明白自己有獲財的能力固然值得興奮,但能有給予的能力,更是值得鼓勵,讓孩子當個手心向下的人,而非向上,畢竟施比受更為有福,這不僅讓孩子明白世間總是有弱勢與需要幫助的人,長遠來看,更是讓孩子會換位思考,看見別人的需要,是個培育領袖的好機會。

至此,我們談了三個故事,不僅真實,且就不斷的發生在你我的身旁,下次,我們要繼續談,如何落實「教育」在平時的生活中,讓富裕的家庭不是夢想,而是真實。

 

關於林穎佐老師

林穎佐老師

不經意的…在人生的旅途當中,涉入教育第一線七年,累積不少經驗與想法,加上對基督信仰、家庭經營、夫妻相處、親子教育、科技新知、投資理財與經濟制度,都極度感興趣的平凡老爸。一直期盼,透過教育改變世界。

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